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quinta-feira, 8 de maio de 2014
sexta-feira, 23 de agosto de 2013
Bom dia, todas as cores!
Essa história é ótima para trabalhar as cores e outros conteúdos na Educação Infantil.
- Podemos construir os personagens com massa de modelar colorida e representar cada parte da história;
- Podemos trabalhar os animais;
- Fazer uma pesquisa para saber qual é a cor preferida de cada um;
- Podemos formar as cores secundárias através da mistura das cores primárias;
- Identificar e associar as cores aos objetos do dia a dia; etc.
Aula sobre as composições das cores
Planejamento de aula
Objetivos:
Apresenta as cores primárias (Azul, Amarela, e Vermelha)
e as cores secundárias( laranja, violeta e verde) fixando
conhecimentos adquiridos na aula 1;
· Estimular as crianças a propor, opinar e argumentar;
· Leitura do cartaz junto com o professor;
· Facilitar a comunicação através de símbolos matemáticos mesmo
que não haja relação matemática precisa entre o fenômeno descrito.
Utilizando os sinais (+ e = );
· Desenvolver espírito de grupo posicionando, criticando e ouvindo
· Fazer com que a criança interaja com a linguagem escrita.
1. Conteúdos:
Fixar conteúdos da aula 1 sobre cores primárias (Azul, Amarela, e Vermelha) e cores
secundárias ( laranja, violeta e verde).
Fazendo assim que as crianças percebam que através dessas três cores podem surgir
novas cores. Utilizando a linguagem matemática como instrumento de comunicação
de forma qualitativa utilizando os símbolos : + e =. E a leitura junto a professora do material.
4. Metodologia aplicada:
Primeiro momento
A professora deverá preparar um cartaz junto com os alunos com as cores primárias e secundárias da
seguinte forma:
CORES PRIMÁRIAS
AZUL
AMARELO
VERMELHO
CORES SECÚDÁRIAS
VERMELHO + AMARELO = LARANJA
VERMELHO + AZUL = VIOLETA
AZUL + AMARELO = VERDE
O cartaz escrito dessa forma irá facilitar a leitura, mesmo não conhecendo a escrita
a criança reconhecerá a cor. Podendo assim ler junto com a professora.
Segundo momento
Após a leitura a professora irá propor uma atividade de colagem. Para isso deverá
trazer recortado pequenos pedaços de papeis coloridos nas cores: azul, vermelho,
amarelo, laranja, violeta e verde.
Em
seguida dividirá a turma em grupos onde será colocado e misturado esses
papéis coloridos. Assim será pedido pelo professor a cor primária ,azul
por exemplo, e as crianças deveram procurar e colar em cima do nome da
cor. Sempre com o auxilio do professor.Obs: Dependendo do nível da turma poderá acrescentar atividades trabalhando tonalidade, policromia, etc.
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